物(wù)理實驗室

物(wù)理實驗室是進行物(wù)理教學和研究的場所，包括物(wù)理實驗儀器室、物(wù)理實驗準備室和學生(shēng)分(fēn)組實驗室。物(wù)理實驗儀器室主要放(fàng)置物(wù)理實驗儀器。物(wù)理實驗準備室設有實驗台，台上配有各種實驗儀器。學生(shēng)分(fēn)組實驗室主要設有學生(shēng)實驗桌，并有電(diàn)源、水源和氣源。室内要求光線充足，防塵，有通風設備，并有充分(fēn)的活動餘地。

國研以學生(shēng)學科核心素養發展爲基本遵循，以加強實驗等實踐性教學活動，落實立德樹(shù)人根本任務爲目标。實施過程中(zhōng)，結合校情、學情和教情實際情況，與現行的中(zhōng)小(xiǎo)學校建設标準、各地辦學條件标準以及教育部所頒布的相關标準、規範和文件相協調配置學科教學裝備。

化學實驗室

化學實驗室是提供化學實驗條件及其進行科學探究的重要場所。其内有大(dà)量的儀器：鐵架台、石棉網、酒精燈等實驗工(gōng)具。通常會配有化學藥品櫃，藥櫃裏面有常用的化學藥品，比如：五水硫酸銅（CuSO4·5H2O，即膽礬），氫氧化鈉溶液，石灰石，鹽酸等。化學實驗室是提供化學實驗條件及其進行科學探究的重要場所。其内有大(dà)量的儀器：鐵架台、石棉網、酒精燈等實驗工(gōng)具。通常會配有化學藥品櫃，藥櫃裏面有常用的化學藥品，比如：五水硫酸銅（CuSO4·5H2O，即膽礬），氫氧化鈉溶液，石灰石，鹽酸等。

傳統化學實驗室具有嚴重的環境污染和資(zī)源浪費(fèi)等問題，并且不能滿足"綠色化理念"對實驗的需求，國研實驗室探索了綠色化學教學理念培養與實驗教學體(tǐ)系綠色化構建的内在聯系，加入優秀的通風污水處理系統，改善實驗條件，對人才培養以及提高創新能力等方面都具有深遠意義。

生(shēng)物(wù)實驗室

生(shēng)物(wù)是一(yī)門實驗性學科。生(shēng)物(wù)實驗對于培養學生(shēng)學習生(shēng)物(wù)學的興趣、加深理解生(shēng)物(wù)學的基礎知(zhī)識或直接獲取生(shēng)物(wù)學知(zhī)識、掌握生(shēng)物(wù)實驗的基本技能、培養學生(shēng)的能力都有很重要的作用。學生(shēng)通過實驗觀察，培養學生(shēng)的觀察能力、分(fēn)析理解能力、實驗操作能力。培養了學生(shēng)團結合作、嚴謹求實、勇于創新的科學品質。生(shēng)物(wù)實驗是當前新課程背景下(xià)學校辦學的重要組成部分(fēn)，是全面實施素質教育、體(tǐ)現新課程理念的一(yī)個重要場所。

生(shēng)物(wù)實驗室是進行生(shēng)物(wù)實驗的重要場所。生(shēng)物(wù)實驗室是進行生(shēng)物(wù)實驗教學、培養學生(shēng)技能、開(kāi)發學生(shēng)智力的場所，加強生(shēng)物(wù)實驗室的建設和管理，充分(fēn)發揮實驗室在生(shēng)物(wù)教學中(zhōng)的作用，是提高教學質量的重要環節。

生(shēng)物(wù)組培教室